Search Results

Canlyniadau a Pherfformiad GCSE Results St Brigid's School is celebrating outstanding GCSE results again this year with nearly a quarter of year 11 learners achieving five or more A*-A grades. We are just absolutely delighted to be able to share the joy of these exceptional results with our pupils, who have worked so hard and overcome huge adversity during the last three academic years. ​ Amongst the outstanding performers were: Mary Qualters - 9A* and 5A Ryan Victoria - 8A* and 6A Kizzie Cooper - 8A* and 5A Isla Thomson - 2A*, 8A and 6B Elika Davies - 2A*, 8A and 3B Gabriella Feimi - 2A*, 5A, 7B Isaac Hesketh - 1A*, 6A, 7B Sophie Kirkpatrick - 1A*, 6A, 2B, 1C Our pupils have excelled themselves and achieved well-deserved results. The governing body and staff body are incredibly proud of our young people, and huge thanks to our teaching and support staff who have worked tirelessly to ensure their success. Load More 6th Form Results Sixth form students at St Brigid’s School, are once again celebrating huge A-level success with all learners being accepted to their first choice universities, apprenticeships and the world of work. Despite the impact of the pandemic, Year 13 pupils achieved a 98% pass rate, with 50% achieving A*-A grades. Isabella Casey secured her place at Durham University to read Archeology; Deputy Head Girl, Haf Read, is going to read Maths and Physics at the University of York; Sian Sumang secured a place at Reading University to read Pharmacology; Nicole Vidal is studying Law at Newcastle; with Billy Morrell is studying English at Queen Mary University of London. Head Girl, Cherish Edwards, and Esme Barrow are both preparing for prestigious Drama Schools in London. Deputy Head Boy, Owen Brumby, secured a funded Engineering degree and apprenticeship with Ford in Dagenham and Head Boy Fred Kingsland secured his apprenticeship to train as a pilot in the south of England. Nia Townsend is beginning an apprenticeship in the Fire and Rescue Service. St. Brigid’s School is particularly proud of student Emily Johnson, who has overcome great adversity throughout her school career, with extremely severe treatment-resistive Epilepsy, facing tens of seizures a day and multiple brain surgeries, and who has managed to overcome the odds to achieve the qualifications she needs to secure a role as a Teaching Assistant in a Denbighshire school. She is working alongside the support of Working Denbighshire to use this role to train to become a teacher in the future. Headteacher Leah Crimes hopes to see her back and working in St Brigid’s as an inspirational teacher upon graduation. Emily organised the first ever ‘Purple Day’ in St Brigid’s School, for Epilepsy Action, raising an incredible £1500 in 90 minutes. Our Headteacher, Leah Crimes said ‘I’m over the moon that all of our Year 13 pupils have secured what they need to take their next steps and go out into the world to make a difference. They truly are real Brigidines and we’re so proud of them all’.

Croeso i'r 6ed Dosbarth yn St Brigid's Sixth Form Option Evening Information - Click Here Bywyd y 6ed Dosbarth Prif Fachgen Gwybodaeth am y Consortiwm Fideo 6ed Dosbarth HYSBYSFWRDD News Ein nod yn St Brigid yw darparu profiad chweched dosbarth cefnogol a chyffrous, sy'n rhoi cyfle i fyfyrwyr ddilyn diddordebau academaidd wrth gael eu tywys gan dîm o athrawon arbenigol rhagorol. Mae ethos cyfeillgar a chadarnhaol ein hysgol yn galluogi pobl ifanc i dyfu i fod yn oedolion yn hyderus, wrth gadarnhau cyfeillgarwch. Mae'r Chweched Dosbarth yn St. Brigid's yn amser i fyfyrwyr ddatblygu ymwybyddiaeth a dealltwriaeth ehangach o'r byd o'u cwmpas a sut maen nhw'n chwarae rhan wrth ei lunio. Fel ysgol sydd â ffydd, traddodiad ac ethos cryf, mae gennym barch mawr at y cysyniad o wasanaeth ac rydym wedi ymrwymo'n ddwfn i helpu ein myfyrwyr i ddod yn arweinwyr tosturiol a gwydn. Credwn fod gan bobl ifanc y potensial i sicrhau newid cadarnhaol yn y gymuned leol a byd-eang. Mae ein chweched dosbarth yn fodelau rôl ar gyfer gweddill yr ysgol ac agwedd arbennig o werth chweil ar hyn yw eu rhyngweithio â'r disgyblion iau, gan ddatblygu ymhellach ymdeimlad cryf St. Brigid o gymuned. Ms H Parry Hughes Pennaeth Cynorthwyol Mae grwpiau addysgu bach yn golygu bod myfyrwyr yn dysgu gwrando a chyflwyno eu syniadau gyda meddwl a chydlyniant, gan eu paratoi ar gyfer dysgu prifysgol. Mae gan athrawon hyblygrwydd hefyd i bersonoli dysgu, wrth feithrin diddordebau unigol myfyrwyr o fewn awyrgylch o gefnogaeth a her. Rydym yn mwynhau traddodiad academaidd, gyda'n myfyrwyr yn cyrchu prifysgolion o safon uchel yn rheolaidd fel Rhydychen a Chaergrawnt a'r sefydliadau o fewn Grŵp hynod gystadleuol Russell. Ochr yn ochr â hyn, mae gennym hefyd ddiwylliant cryf o greadigrwydd ac ymholi, yn ogystal â hanes o ddatblygu myfyrwyr fel dysgwyr annibynnol ac fel arweinwyr. Mae llawer o'n myfyrwyr yn mynd ymlaen i ddilyn gyrfaoedd yn y celfyddydau creadigol ac yn mynychu cyrsiau uchel eu parch, yn fwy diweddar yn yr Ysgol Ganolog Lleferydd a Drama ac Ysgol Addysg y Celfyddydau, Llundain, er enghraifft. Mae pob myfyriwr yn cael ei werthfawrogi yn Santes Ffraid ac rydym yn falch o'n holl fyfyrwyr yn meithrin awyrgylch lle mae pawb yn cael eu gwerthfawrogi am eu cryfderau a'u doniau unigol. Yn St. Brigid's, mae gennym ein Llu Cadetiaid Cyfun ein hunain ar y safle, sy'n caniatáu i fyfyrwyr yn yr ysgol hŷn gael mynediad at ystod o brofiadau ac ennill cymwysterau gwerth chweil ychwanegol o ddringo a chanŵio i farcio a hedfan. Mae ein myfyrwyr chweched dosbarth yn dangos arweinyddiaeth a menter yn rheolaidd trwy eu profiadau CCF, tra hefyd yn datblygu sgiliau gweithio mewn tîm sylweddol. Mae Cynllun Gwobr Dug Caeredin hefyd yn cael ei redeg gan ein staff ymroddedig ac mae hyn yn galluogi myfyrwyr i ddangos eu hymrwymiad i wirfoddoli a dysgu gydol oes, trwy gaffael sgiliau newydd, ynghyd â phenderfyniad wrth gwblhau eu halldeithiau. Fel rhan o Gonsortiwm Dinbych, rydym yn gweithio'n agos gyda'n cymdogion, Ysgol Uwchradd Dinbych yn benodol, yn ogystal â Choleg Llandrillo a Choleg Llysfasi. Mae hon yn agwedd hynod gadarnhaol ar ein profiad chweched dosbarth gan ei bod yn galluogi myfyrwyr i gael mynediad at gynnig cwricwlwm ehangach yn ogystal â gwneud ffrindiau newydd. Mae ein myfyrwyr yn mwynhau'r cyfle i astudio mewn canolfan arall ac mae hwn yn gam delfrydol tuag at baratoi ar gyfer Addysg Uwch. Rwy'n falch iawn o'ch cyflwyno i'r chweched dosbarth yn Ysgol Santes Ffraid. Edrychwch ar ein prosbectws i gael mwy o wybodaeth a pheidiwch ag oedi cyn cysylltu â mi os ydych chi am drafod unrhyw beth neu i drefnu ymweliad. Helen Parry-Hughes, BA (Anrh), TAR, MA Pennaeth Cynorthwyol Pontio 6ed Dosbarth Cyrsiau Cwricwlwm Ychwanegol 6ed Dosbarth Prosbectws Cefnogi Cyflawniad

Croeso i Sector Uwchradd Santes Ffraid Curriculum for Wales 2022 Croeso i Sector Uwchradd Santes Ffraid. Wrth i chi ymuno â Chyfnod Allweddol 3 byddwch chi'n dysgu mewn gwahanol ystafelloedd dosbarth, yn cwrdd ag athrawon newydd a phynciau newydd. Beth am glicio ar y wybodaeth pwnc isod i gael mwy o fanylion? Cyfadrannau a Gwybodaeth Pwnc Santes Ffraid Ieithoedd, llythrennedd a chyfathrebu mathemateg a rhifedd DYNOLIAETHAU GWYDDONIAETH A THECHNOLEG Celfyddydau llawn teimlad BACCALAUREATE WELSH, PSE / WELL BEING A GOFALWYR Saesneg MFL Cymraeg ail iaith Mathemateg Hanes Addysg Grefyddol Daearyddiaeth Gwyddoniaeth TGCh Technoleg Dylunio Drama Celf Her Sgiliau Bac Cymru Addysg Gorfforol Cerddoriaeth Seicoleg Year 9 Learning Pathways Mae'r opsiwn Coginio Cartref wedi'i gyfyngu i uchafswm o 12 o bobl oherwydd cyfleusterau. Booklet Learning Pathways Anchor 1

DINING SERVICES School meals are provided by Denbighshire catering services. There is a 3 weekly rota for meals. Please see below for the menu. ​ If you are in receipt of certain benefits and have a household income which does not exceed the current Government threshold, you could be entitled to free schools meals for your child. Click below to find out more. Denbighshire Meals

CCF Santes Ffraid Mae Tystysgrif Teilyngdod Gwynedd am ei gwasanaeth i'r CCF, a Rhingyll Hedfan Cadetiaid Harriet Gaskin ym Mlwyddyn 12 wedi cael ei dewis yn un o Arglwydd Raglaw Cadetiaid Clwyd ar gyfer 2021. Ar ben y cyfan, Arglwydd Raglaw Cadet Clwyd y llynedd ar gyfer 2020 , cadarnhawyd bod ein Prif Fachgen, Swyddog Gwarant Cadetiaid Llyon Morgan-Read yn cwblhau ei flwyddyn o wasanaeth. Dechreuodd Capten Bunn ei gyrfa CCF yn SW England yn 2002, gan ymuno ag Ysgol St Brigid yn 2009 ac mae wedi bod yn ffigwr canolog ym mhopeth ers hynny. Hi yw arweinydd cynllunio Cyngor Sir Dinbych, gan sicrhau cydymffurfiad â'r fframwaith cyfreithiol gweithgaredd anturus. Hi yw rheolwr rhaglen Dug Caeredin, ar ôl cefnogi dros 350 o gyfranogwyr i gyflawni dros 450 o wobrau, gan gynnwys 35 ar y lefel aur uchaf. Ar ôl i’r awdurdod addysg lleol dynnu’r holl gefnogaeth yn ôl, bu’n allweddol wrth gael trwydded Awdurdod Gweithredol, sy’n caniatáu inni barhau i gyflwyno Gwobr Dug Caeredin. Am gyfnod byr fel Hyfforddwr Staff Ysgol stand-yp, hi hefyd oedd y prif swyddog cynllunio ar gyfer yr holl weithgareddau Wrth Gefn. Y tu allan i'r swyddfa, fodd bynnag, yw'r Capten Bunn sydd orau. Yn weithgar ar bron bob un o'n digwyddiadau, mae hi wedi mynychu pob gwersyll haf yn y Fyddin er 2009, pob cystadleuaeth ddringo'r Frigâd ers 2010 a llawer o gyfarfodydd sgiliau arfau, Patroliaid Cambrian a diwrnodau maes eraill. Mae hi wedi goruchwylio ar dros ugain sesiwn dringo diwrnod llawn ac wedi mynd â llawer o grwpiau i fyny'r Wyddfa. Mae hi wedi bod ar dros 50 o alldeithiau yn y DU (ar Ynys Môn, y Clwydiaid, Eryri a Rhanbarth Llynnoedd Lloegr), ac ar ddwy alldaith dramor, i Kenya yn 2014 a De Affrica yn 2016. Mae ganddi gymwysterau hyfforddi mewn merlota mynydd a dan do. dringo, ac mae'n Asesydd Alldaith Lefel Aur Dug Caeredin. Mae hi wedi bod yn oruchwyliwr cwrs rhwystrau ac yn oruchwyliwr twr dringo symudol ac mae'n Athro Nofio ASA. Mae Rhingyll Hedfan Cadetiaid Harriet Gaskin (Blwyddyn 12) wedi bod yn Adran yr RAF ers mis Medi 2017, ac mae'n cymryd rhan ym mron pob gweithgaredd. Mae hi wedi mynychu gwersylloedd yn RAF Wittering (yn ne ddwyrain Lloegr) a Chanolfan Hyfforddi Cadetiaid yn Inskip (ger Preston). Mae hi wedi hedfan bedair gwaith, gan gwblhau ei hyfforddiant tir hedfan yn 2018 i fod yn gymwys ar gyfer ei Adenydd Glas. Am dair blynedd yn olynol, bu yng ngharfan lwyddiannus y Cynghrair yng nghystadleuaeth hyfforddi daear flynyddol y cadetiaid awyr, Tlws y Sgwadron Awyr, yn cynrychioli Cymru yn y rowndiau terfynol Cenedlaethol. Roedd hi'n rhan o'r tîm saethu a enillodd wobr gyffredinol y tîm, ar draws holl Adrannau RAF y DU, am ddwy flynedd yn olynol. Pasiodd gwrs Dulliau Cyfarwyddo ym mis Ebrill 2019, gan ddod yn Gadét Hyfforddwr, ac mae bellach yn dysgu pob agwedd ar faes llafur y cadetiaid awyr i bob grŵp blwyddyn. Mae hi wedi cwblhau Gwobrau Efydd ac Arian Dug Caeredin, gydag alldeithiau ar Ynys Môn, y Clwydiaid ac Eryri, ac mae'n gweithio tuag at ei Gwobr Aur. Mae ganddi gymwysterau mewn cymorth cyntaf a dringo dan do, ac mae wedi bod yn rhan o'r tîm dringo wrth gefn mewn tair Cystadleuaeth Dringo Cadetiaid ledled Cymru. Da ceart i'r hawl Arglwydd Raglaw Gogledd Cymru yw cynrychiolydd y Frenhines, ar achlysuron dinesig a Brenhinol. Maent yn apwyntiad hynafol, a ddechreuwyd gyntaf gan Harri VIII, i ymrestru i'r milisia lleol ar adegau o argyfwng. Bellach yn benodiad anrhydeddus, mae Arglwyddi Raglaw Gwynedd a Clwyd yn gweinyddu dros yr ardaloedd a gwmpesir gan yr 'hen' siroedd wrth gefn, a ddisodlwyd ym 1996. Bob blwyddyn, mae pob Arglwydd Raglaw yn cynnal seremoni wobrwyo, i gydnabod y rhai ymhlith y Lluoedd Wrth Gefn a'r Cadetiaid, sydd wedi cyfrannu fwyaf at eu cymunedau penodol. O ran Cadetiaid yr Arglwydd Raglaw, mae pob unigolyn wedi cyfrannu llawer at eu llu cadetiaid eu hunain ac yn cael eu dewis i helpu'r Arglwydd Raglaw i gyflawni eu dyletswyddau trwy gydol y flwyddyn.

Croeso i'r Adran Anghenion Dysgu Ychwanegol Athrawon: Mrs J Morris ALNCO. Mae gan bob plentyn gyfuniad unigryw o gryfderau ac anghenion, ac mae Ysgol Santes Ffraid wedi ymrwymo i addysgu plant ag ystod o alluoedd. Mae pob disgybl yn ein hysgol yn rhannu'r hawl i brofi cwricwlwm eang a chytbwys sy'n cyd-fynd â'u hanghenion, ac i gyflawni eu potensial llawn. Ein nod yw cefnogi pob disgybl yn addysgol, yn gyfannol ac yn fugeiliol mewn ffordd sy'n diwallu eu hanghenion, yn magu hyder ac yn hyrwyddo annibyniaeth i roi sgiliau iddynt gyflawni y tu hwnt i'r ysgol. Mae'r holl staff ADY wedi'u hyfforddi ac yn mynd y tu hwnt i hynny i roi'r profiad gorau un i'ch plentyn wneud ei amser yn St Brigid yn ddiogel, yn ddiogel ac yn bleserus. Rydym wedi ymrwymo i weithio'n agos gyda'r holl rieni i alluogi hyn i ddigwydd. Nodi ADY Bydd mwyafrif y disgyblion yn dysgu ac yn symud ymlaen o fewn y trefniadau addysgu cyffredinol a wneir i fodloni eu doniau amrywiol. Nodir bod gan ddisgybl ADY os yw ef neu hi: yn cael anhawster sylweddol fwy wrth ddysgu na mwyafrif y plant o'r un oed; neu ag anabledd sy'n eu hatal neu'n eu rhwystro rhag defnyddio cyfleusterau addysgol o fath a ddarperir yn gyffredinol ar gyfer plant o'r un oed mewn ysgolion yn ardal yr awdurdod addysg lleol sydd o dan oedran ysgol gorfodol ac yn dod o fewn y diffiniad yn (a) neu (b) uchod neu byddent yn gwneud hynny pe na bai darpariaeth addysgol arbennig yn cael ei gwneud ar eu cyfer. Ein Hysgol ac ADY Mae ADY yn cwmpasu pedwar maes eang: cyfathrebu a rhyngweithio, gwybyddiaeth a dysgu, iechyd cymdeithasol, emosiynol a meddyliol, synhwyraidd a / neu gorfforol. Mae gan yr ysgol brofiad helaeth o gefnogi'r holl anghenion hyn. Mae'r ysgol yn gweithio mewn partneriaeth agos â rhieni i ddatblygu dealltwriaeth o'u holl ddisgyblion. Bydd asesiad parhaus gan staff yn helpu i nodi lle mae plant yn cael anawsterau sylweddol ac angen lefel uwch o gefnogaeth nag arfer. Fel y gŵyr rhai ohonoch, mae'r Ddeddf ADY gyfredol yn newid, mae disgwyl i hyn gael ei gyflwyno ym mis Medi 2021. Tan hynny, bydd yr ysgol yn parhau i ddilyn Cod Ymarfer AAA 2002, https://gov.wales/special-educational-needs-code-practice Rhaglen ymyrraeth Elsa Our aim is that this short intervention will assist and support your child in their studies to achieve their potential. Nurture Intervention is an emotional support programme, which, depending on their current needs, will help them to navigate through such issues as social skills, emotion issues, anger management, self-esteem, or friendship issues. Tymhorau Twf Cefnogaeth ar gyfer colled, galar, ymlyniad, dynameg perthynas deuluol, dynameg cyfoedion a newidiadau yn eu byd sy'n gwneud iddynt deimlo eu bod ar goll neu wedi'u gorlethu rhaglen addysg grŵp cyfoedion. Ei nod yw cynhyrchu ymdeimlad o wytnwch, twf personol a derbyn newid ym mywydau pobl. Darllen Cyflym Rydym yn deall ei bod yn rhan fawr o'r frwydr o ran helpu darllenwyr sy'n ei chael hi'n anodd, tanio eu diddordeb a'i chadw. Mae Rapid Reading yn gasgliad gwych o lyfrau ffuglen a ffeithiol wedi'u lefelu'n fân, sy'n ymdrin ag amrywiaeth o bynciau a themâu y bydd eich plant yn eu caru. Trawsnewidiadau Mae angen cynllunio gofalus ar gyfer disgyblion ag ADY pan fyddant yn symud rhwng grwpiau blwyddyn, yn enwedig gwahanol gyfnodau addysg. Mae Proffiliau Disgyblion, crynodeb o gryfderau ac anghenion disgyblion, yn cael eu diweddaru a'u trosglwyddo i'r athrawon dosbarth newydd, mae hyn yn caniatáu iddynt feddu ar wybodaeth flaenorol dda am y disgyblion ag ADY cyn iddynt ddechrau cynllunio ar gyfer y flwyddyn academaidd newydd. Cefnogaeth / Ymyriadau cyffredinol Efallai y bydd eich plentyn yn gweld y bydd ganddo: mynediad i AGLl mewn rhai dosbarthiadau gyda phwyslais yn cael ei roi ar bynciau craidd, a phan fo hynny'n bosibl ar y cwricwlwm ehangach, grwpiau bach mewn pynciau craidd pan fo hynny'n bosibl gwahaniaethu mewn pynciau i sicrhau mynediad i'r cwricwlwm Cyfranogiad asiantaeth allanol Fel rhan o'r broses adolygu efallai y byddwn yn gofyn am eich caniatâd i drafod eich plentyn yn ein cynllun nesaf ALN Sir Ddinbych (Anghenion Dysgu Ychwanegol) cyfarfod. Mae hyn er mwyn ein helpu i gynllunio'r gefnogaeth fwyaf priodol i'ch plentyn gyda chyngor y tîm Anghenion Dysgu Ychwanegol, y tîm Cynhwysiant a'r Gwasanaeth Seicoleg Addysg. Efallai y byddwn hefyd yn atgyfeirio at: CAMHS (Gwasanaethau Iechyd Meddwl Plant a'r Glasoed), gallai hyn fod ar gyfer cefnogaeth emosiynol, ASD (Anhwylder Sbectrwm Awtistig) neu asesiadau ADHD (Anhwylder Gorfywiogrwydd Diffyg Sylw). SaLT (Therapi Lleferydd ac Iaith) ar gyfer disgyblion a allai ddangos oedi cyn lleferydd neu sydd â rhwystr lleferydd. Therapi Galwedigaethol (Therapi Galwedigaethol) ar gyfer disgyblion a allai gael problemau â'u sgiliau echddygol bras neu gain. Allgymorth ASD, gall hyn fod ar gyfer cyngor ar staff yn yr ysgol ar gyfer disgyblion ag ASD ar ffyrdd i'w helpu i ymgysylltu â nhw yn yr ystafell ddosbarth. Mae Allgymorth BSS (Gwasanaethau Cymorth Ymddygiad), er mwyn helpu disgyblion a allai fod yn ei chael hi'n anodd cymryd rhan yn nysgu'r ysgol. Rydyn ni'n Gofalu am ein disgyblion Nid yn unig y mae staff ADY St Brigid yno i gefnogi'ch plentyn yn academaidd, ond hefyd i ddarparu'r ddealltwriaeth a'r empathi sydd eu hangen ar eich plentyn. Tra yn St Brigid's, mae'r Cynorthwywyr Cymorth Dysgu (LSAs), yn dod yn gyswllt pwysig i'ch plentyn a'u hathro, gan eirioli drostynt pan fyddant yn teimlo bod yr angen yn codi. Maent yn cynnig rhwydwaith cymorth emosiynol, gan sicrhau bod gan eich plentyn bwynt cyswllt bob amser y mae'n teimlo'n gyffyrddus yn mynd iddo os yw'n cael pethau'n anodd / llethol yn yr ysgol

SCHOOL UNIFORM Children are required to wear full school uniform every day. The uniform changes depending on the time of year. ​ St Brigid’s School is takes pride of our uniform and appearance of pupils. All school uniform is available from: Forrester by Monkhouse 14-16 New Street Mold Flintshire CH7 1NZ Tel: 01352 756636 Buy Online Monkhouse Parent Information PLEASE MAKE SURE ALL UNIFORM IS LABELLED WITH YOUR CHILD’S NAME AND CLASS -many items of clothing are lost each year; it is your child’s responsibility to look after their uniform and belongings. Winter Uniform September - Easter --- St Brigid’s School blazer with logo St Brigid’s School tie St Brigid’s School jumper with logo White shirt/blouse (No rever collar) St Brigid’s skirt/grey school trousers Green tights/grey socks Black school shoes (No heels or trainer style) Plain black or green coat. St Brigid’s scarf/accessories. (Nursery children may wear a red sweatshirt and green jogging pants) Summer Uniform Easter - End of Year --- St Brigid’s School blazer with logo St Brigid’s School tie White shirt/blouse (With rever collar) St Brigid’s skirt/grey school shorts White ankle socks/grey socks Black school shoes (no heels) St Brigid’s accessories. (Nursery children may wear a green polo shirt and green jogging pants) 6th Form Uniform --- St Brigid’s School navy blazer with logo St Brigid’s School green tie St Brigid’s School navy jumper with logo White shirt/blouse (No rever collar) St Brigid’s navy skirt/grey school trousers Green tights/grey socks Black school shoes (no heels) Navy coat St Brigid’s scarf/accessories. Pecyn Addysg Gorfforol P.E takes place both indoors and outdoors each week. A full P.E kit is required to take part in physical activity at school. We suggest children bring a labelled drawstring bag with the following items. Nursery - Year 2 ​ Red t-shirt. Black shorts. Red socks. Black plimsols. Year 3 + ​ Black St Brigid’s P.E polo shirt/t-shirt. Black St Brigid’s P.E skirt/shorts. Red socks. Black plimsols (inside). Trainers (outside). ​ Also available: St Brigid’s hooded pullover. St Brigid’s girls leggings. Personal Appearance Long hair is expected to be tied up for both boys and girls. Hair accessories should be in school colours and plain in style. Hair is expected to look respectful. (No gradings with patterns please). Hair gel, mousse and temporary tattoos should not be worn to school. ​ No jewellery or make-up is allowed in school. Pierced ears must only have a small plain stud. A small watch may be worn if your child can tell the time.

Cwricwlwm Mae'r llywodraethwyr a'r staff yn gwerthfawrogi ac yn parchu plant a phobl ifanc Santes Ffraid, yn eu cefnogi i ddatblygu eu potensial llawn ac yn dathlu eu llwyddiant fel dysgwyr. Mae cwricwlwm perthnasol o ansawdd uchel yn ein helpu i gyflawni'r nodau hyn ac mae'n cynnwys yr holl brofiadau dysgu a phrofiadau eraill y mae ysgolion yn eu cynllunio ar gyfer plant a phobl ifanc. Rydym am sicrhau, wrth gyflwyno'r cwricwlwm gyda phrif addysgwyr y disgyblion gartref, fod pwrpas proffesiynol craidd yr ysgol, sef 'ysbrydoli a chael ein hysbrydoli' yn y canol, ac yn caniatáu inni gyflawni ein hegwyddorion 'cariad' , ffydd, gwirionedd, parch a rhagoriaeth. ' Fel ysgol Gatholig mae'n hanfodol bod yr ethos Cristnogol wedi'i ymgorffori yn y cwricwlwm a bod nid yn unig yr hyn rydyn ni'n ei ddysgu, ond y ffordd rydyn ni'n ei ddysgu, yn adlewyrchu dysgeidiaeth Iesu Grist. Ein Ethos Cristnogol Bydd cwricwlwm effeithiol yn ein helpu i gyflawni'r nodau hyn, yn enwedig pan fydd: Yn seiliedig ar gydweithrediad â phrif addysgwyr disgyblion gartref ac o fewn a rhwng ysgolion, y gymuned ac ystod o bartneriaid Yn hyrwyddo dysgu gydol oes o ansawdd uchel Yn cynyddu cyfranogiad ac yn codi cyflawniad, gan greu cyfle a llwyddiant i bawb Yn gynhwysol ac yn gwerthfawrogi ac yn gwobrwyo cyfraniad yr holl blant a phobl ifanc Yn cefnogi adfywio economaidd, agenda Cymru, ac yn cyfrannu at ddarparu cyfleoedd diwylliannol ac ysbrydol ac at wella iechyd, lles ac ansawdd bywyd. Yn adlewyrchu 7 nod allweddol 'Hawl Plant i Weithredu' Hyrwyddo datblygiad ysbrydol, moesol, diwylliannol, meddyliol a chorfforol disgyblion yn yr ysgol a chymdeithas, a; Paratoi disgyblion ar gyfer cyfleoedd, cyfrifoldebau a phrofiadau diweddarach mewn bywyd. Mwynhewch ddysgu gydol oes Mae Santes Ffraid hefyd yn datblygu disgyblion yn gymdeithasol, yn ysbrydol ac yn emosiynol, yn unol â'i ethos Cristnogol. Rydyn ni'n rhoi dysgwyr wrth galon yr hyn rydyn ni'n ei wneud o fewn diwylliant o ddisgwyliad uchel. Mae disgyblion yn ymfalchïo yn eu cyflawniadau a thrwy asesiad effeithiol, maent yn adeiladu'n llwyddiannus ar yr hyn y maent wedi'i ddysgu o'r blaen ac yn galluogi trosglwyddo effeithiol o flwyddyn neu gyfnod allweddol i'r flwyddyn nesaf. Ein nod yw sicrhau datblygiad cynyddol o wybodaeth, sgiliau a dealltwriaeth mewn cydweithrediad ag ysgolion eraill, rhieni / gwarcheidwaid, yr eglwys a'r gymuned. Mae gennym ethos cadarnhaol ac mae'r rhai sy'n ymweld â ni yn cydnabod ein hunaniaeth unigryw a chwricwlwm eang, cytbwys ond arloesol a chyffrous yw'r ffordd fwyaf pwerus yr ydym yn anelu at fynegi ein cymeriad unigryw a chyflawni ein pwrpas proffesiynol craidd. Bydd y cwricwlwm yn ymgorffori ein hegwyddorion 'cariad, ffydd, gwirionedd, parch a rhagoriaeth' ac o'r herwydd, mae'r cwricwlwm yn seiliedig ar anghenion y dysgwr, yr ymgyrch i hyrwyddo ymarfer cynhwysol a threfniadaeth effeithiol ac effeithlon y profiad dysgu, fel bod pawb yn profi 'rhagoriaeth'. Rydym yn diwallu anghenion ein dysgwyr Mae ein Cwricwlwm yn paratoi disgyblion ar gyfer bywyd Bydd y cwricwlwm yn cwrdd â gofynion statudol, gan gynnwys darpariaeth ar gyfer addysg grefyddol ac addoli ar y cyd. Bydd y cwricwlwm yn ymatebol i anghenion newidiol disgyblion a chymdeithas a dylai fod yn destun adolygiad a datblygiad pellach; dylai ystyried arfer arloesol. Bydd sgiliau allweddol yn cael eu hyrwyddo a'u cymhwyso ar draws y cwricwlwm, gan gynnwys: cyfathrebu mewn sawl ffurf, cymhwyso rhif, defnyddio technoleg gwybodaeth, y gallu i weithio gydag eraill, a datrys problemau. Bydd sgiliau meddwl yn cael eu datblygu, i hyrwyddo dychymyg, rhesymu, ymholi a gwerthuso. Bydd dysgu cysylltiedig â gwaith yn rhan o brofiad wedi'i gynllunio i alluogi dealltwriaeth o amrywiaeth a gofynion y gweithle. Bydd y cwricwlwm yn gydlynol, gan gwmpasu'r holl elfennau a phynciau gofynnol mewn ffordd sy'n berthnasol i ddisgyblion. Bydd y cwricwlwm yn hyrwyddo dilyniant a pharhad mewn dysgu ac yn paratoi disgyblion yn effeithiol ar gyfer camau addysg dilynol. Bydd y cwricwlwm yn adlewyrchu ein Pwrpas a'n hegwyddorion Proffesiynol Craidd a bydd yn cefnogi addysgu a dysgu llwyddiannus (gweler y polisi Addysgu a Dysgu) Bydd y cwricwlwm yn hyrwyddo cyflawniad uchel ac yn cael ei drefnu'n ddychmygus i ddarparu profiadau cysylltiedig y mae disgyblion yn eu cydnabod. Bydd cwricwlwm cyfoethog ac amrywiol fel y gall disgyblion gaffael a chymhwyso ystod eang o wybodaeth, dealltwriaeth a sgiliau, gyda chyfle i gyfoethogi gan gynnwys dysgu y tu allan i'r diwrnod ysgol a chymryd rhan mewn chwaraeon a'r celfyddydau. Bydd cyfle i ddatblygu sgiliau corfforol ac i gydnabod pwysigrwydd dilyn ffordd iach o fyw, gan gynnwys addysg perthnasoedd a sylw at ddefnyddio a chamddefnyddio alcohol a chyffuriau. Bydd y cwricwlwm yn annog gwerthfawrogiad o ddyhead a chyflawniad dynol mewn meysydd cymdeithasol, esthetig, gwyddonol a thechnolegol. Byddwn yn hyrwyddo llesiant y disgyblion unigol ac yn darparu ar gyfer diddordebau, tueddfrydau ac anghenion penodol pob disgybl fel y gall pawb gyflawni llwyddiant. Bydd y cwricwlwm yn datblygu mwynhad ac ymrwymiad i ddysgu ac yn galluogi disgyblion i weithio'n annibynnol ac ar y cyd. Bydd y cwricwlwm yn galluogi'r unigolyn i ddatblygu hunanhyder, hunan-barch ac agwedd gadarnhaol. Bydd y disgyblion yn gallu meddwl yn feirniadol ac yn greadigol a gwerthfawrogi creadigrwydd eraill. Bydd disgyblion yn datblygu fel dinasyddion, yn gallu byw mewn cymuned, arfer cyfrifoldeb a herio gwahaniaethu, gyda dealltwriaeth glir o'r ffydd Gristnogol a moesau. Byddwn yn arfogi unigolion i fodloni gofynion y byd sy'n newid yn gyflym y byddant yn byw ac yn gweithio ynddo, yn enwedig o ran yr economi fyd-eang, ehangu technoleg gyfathrebu, a'r angen am ddatblygu cynaliadwy. Bydd y cwricwlwm yn ystyried arddulliau dysgu disgyblion fel eu bod yn cymryd rhan yn eu dysgu. Bydd y cwricwlwm yn gynhwysol ac yn darparu mynediad a chyfle cyfartal i'r holl ddisgyblion fel y gallant ddysgu a chyflawni. Dylai'r cwricwlwm ddarparu'n effeithiol ar gyfer y rheini ag anghenion ychwanegol a / neu rwystrau i ddysgu. Dylid cydnabod a darparu ar gyfer anghenion disgyblion sy'n fwy abl neu sydd ag anrhegion a thalentau penodol fel eu bod yn cael eu herio'n addas. Dylai strwythurau cwricwlaidd, grwpiau dosbarth a staffio'r ysgol sicrhau bod pob disgybl yn cael y cyfleoedd gorau i ddysgu. Byddwn yn gweithio ar y cyd â'n gilydd a chyda'r teulu a'r gymuned. Bydd y cwricwlwm yn hyrwyddo gwybodaeth a dealltwriaeth gref o'r ffydd Babyddol, ei haddysgu, ei harfer a'i thraddodiad. Addysgir credoau a diwylliannau eraill sy'n rhan o gymdeithas fodern gyda dealltwriaeth a sensitifrwydd. Bydd y disgyblion yn datblygu'n bersonol, ac yn gwerthfawrogi eu hunain, teulu, perthnasoedd ehangach ac amrywiaeth cymdeithas. Bydd pob disgybl yn cael cyfle i brofi llwyddiant wrth ddysgu a chyflawni cystal â phosib. Bydd y cwricwlwm a gynlluniwyd yn gosod disgwyliadau uchel ac yn darparu ar gyfer pob disgybl i'w gyflawni; bydd yn cydnabod amrywiaeth y profiad y mae disgyblion yn ei gynnig i'w dysgu. Nid ysgol yn unig yw Santes Ffraid, mae'n etifeddiaeth Yn St Brigid's, rydym wedi ymrwymo i ddarparu profiad cydlynol o ansawdd uchel i'r holl ddisgyblion. Bydd y cwricwlwm cynradd yn cynnwys darpariaeth ar gyfer yr holl feysydd dysgu yn y Cyfnod Sylfaen fel bod y plant ieuengaf yn cael cyfle i ddatblygu meddyliau ymchwilgar, chwilfrydedd a chariad at ddysgu a dealltwriaeth o'u ffydd, a thrwy hynny sicrhau eu bod yn cael y dechrau gorau posibl. Bydd cwricwlwm cynradd cytbwys, wrth sicrhau sylfaen gadarn mewn llythrennedd a rhifedd fel allweddi i fyd ehangach o ddysgu, hefyd yn gwneud dysgu'n fyw, yn real ac yn ystyrlon. Bydd y cwricwlwm uwchradd hefyd yn cwmpasu opsiynau galwedigaethol, a chyfle ar gyfer dysgu llwyddiannus sy'n gysylltiedig â gwaith a menter. Bydd fframwaith cymwysterau unedig ac eang gyda gweithgareddau dysgu amrywiol ar gael i bob person 14-19 oed, yn unol â'r Mesur 14-19. O fewn y fframwaith hwn, ar gyfer pobl ifanc 14-16 oed, bydd Saesneg, Gwyddoniaeth Mathemateg, AG a Chymraeg yn parhau i fod yn orfodol, yn yr un modd â TGCh, er y bydd yn cael ei ddysgu fwyfwy trwy bynciau eraill. Bydd gan bob dysgwr hawl i astudio iaith arall, pwnc dyniaethau, pwnc celfyddydol a dylunio a thechnoleg. Bydd pob un yn parhau i gael ei ddysgu dinasyddiaeth, addysg rhyw, addysg gorfforol ac addysg gyrfaoedd, ond gan ddefnyddio'r potensial ar gyfer cyflwyno trawsgwricwlwm. Bydd disgyblion yn derbyn arweiniad amserol sydd wedi'i integreiddio'n dda i wneud dewisiadau gwybodus a pherthnasol. Mae'r weledigaeth ar gyfer Santes Ffraid yn un o ddyhead uchel ac ysbrydoliaeth ysbeidiol, ond bydd hefyd yn hyrwyddo mwynhad o ddysgu, o fewn diwylliant cynhwysol, lle mae pob dysgwr yn cael cyfle i gyflawni ei orau

VISIT US Want to have a look around our school? Come and enjoy the beautiful scenery, and talk to the friendly staff and pupils. You can drop into our reception area via our historic Victorian entrance. View our beautifully renovated chapel before you begin a tour of the school facilities. We offer dedicated science labs, music studio and computing suites. Explore the stunning grounds offered to our learners. ​ You can book a personal tour of our school by contacting the admissions department. We can provide bespoke visits to the school for you and your child. ​ Contact our Admissions Officer to book a visit today. Book Now Visitors can park at our dedicated roundabout. The main entrance is at the front of the main building. 3 School Sections 180° Stunning panoramic views 80 Year Old Chapel <28 Pupil Class Sizes Open Day We offer an open day each year at the end of September. This day is tailored for aspiring admissions to our school. Parents and children can explore our grounds, get more information about the school and meet some of the teachers here. ​ Check our social feeds for specific dates. ​ ​ VISIT US EXPLORE OUR SCHOOL Lower School Classroom Music Studio Science Labs Chapel Playground School Hall Lower School Building Entrance Roundabout Main Building Computer Room

Croeso i'r Adran Addysg Gorfforol Yn ôl at bob Pwnc Athrawon: Mr N Brearley a Mr R Williams Yma yn St Brigid's rydym yn anelu at wneud eich profiad AG yn un da. Rydym yn cynnig amrywiaeth eang o chwaraeon o fewn gwersi, gan hyrwyddo llawer o rinweddau y mae chwaraeon yn eu cynnig fel Arweinyddiaeth, Chwaraeon, Gwaith Tîm ac ymddygiadau moesol. Mae pawb yn meddwl am yr elfennau ymarferol ar unwaith, ond a ydych erioed wedi ystyried pa mor aml y trafodir materion chwaraeon? Wrth i chi symud ymlaen trwy'r ysgol rydym yn cynnig Gwobr WJEC mewn Addysg Gorfforol a BTEC Lefel 3 mewn Chwaraeon yn CA5. Yn ystod y cyrsiau hyn rydym yn dal i gynnig rhai elfennau ymarferol, ond rydym yn darganfod yr ystod eang o theori chwaraeon, megis Anatomeg a Ffisioleg, Caffael Sgiliau, Seicoleg Chwaraeon a Materion Cyfoes. I ffwrdd o'r ystafell ddosbarth ein nod yw cynnig llawer o gyfleoedd gyda chwaraeon allgyrsiol, gyda chlybiau amser cinio a'r cyfle i gynrychioli'r ysgol yn erbyn eraill mewn cystadleuaeth. Mae'n ffordd wahanol i ddisgleirio yn yr ysgol! Pam dewis AG a phobl enwog sydd wedi llwyddo gyda'r pwnc Mae'r diwydiant chwaraeon a hamdden yn parhau i fod yn un o'r diwydiannau sy'n tyfu gyflymaf yn y byd ac mae'r ystod o gyfleoedd yn y maes hwn yn amrywiol iawn. P'un a ydych chi'n ffansi ffisiotherapi, cyfryngau chwaraeon, datblygu technoleg chwaraeon, addysgu, hyfforddi neu'n perfformio yn syml, mae cefndir cymhwyster cadarn yn y maes pwnc hwn yn fanteisiol. Ymhlith Sêr Chwaraeon enwog Gogledd Cymru mae Rower y Fedalydd Arian Olympaidd Victoria Thornley o St Asaph, y Fedalydd Aur Jade Jones a’r pêl-droediwr Neil Taylor a chwaraeodd i Ddosbarth Ysgol Sir Ddinbych cyn ei wneud yn bêl-droediwr Pro. Daw straeon llwyddiant eraill gan rai fel Adam Owen sy'n Hyfforddwr Ffitrwydd Chwaraeon sy'n gweithio gyda'r Seattle Sounders ar hyn o bryd ac a oedd gyda thîm Cenedlaethol Cymru. Bachgen lleol arall sydd wedi gwneud yn dda. Ble alla i symud ymlaen gyda'r pwnc hwn a dyfyniadau enwog Yn y pen draw, gallwch chi fynd lle rydych chi am fynd gyda chymwysterau chwaraeon, mae'n dibynnu ym mha faes rydych chi am arbenigo. Mae yna amryw o gyrsiau Prifysgol, ond hefyd llwybrau galwedigaethol. Mae chwaraeon yn datblygu'n gyson ac mae gennych gyfle i gyflawni'ch nodau a defnyddio'ch potensial. Hyd yn oed os nad dyna'r ffordd rydych chi am i'ch bywyd fynd, mae parhad bod yn ffit ac yn iach yn un rheswm pam mae chwaraeon mor bwysig yn eich bywyd. Mae corff iach yn cyfateb i feddwl iach. Dylai chwaraeon chwarae rhan yn eich bywyd bob amser. Dyfyniadau Enwog "Peidiwch â bod ofn cael breuddwydion" Chris Coleman "Mae'n anhygoel cael un Aur Olympaidd, ond mae'n rhaid i chi fod yn chwedl i gael dwy, a dyma fy nod yn bendant". Jade Jones "Rydych chi cystal â'ch gêm nesaf, nid eich un olaf, felly canolbwyntiwch ar hynny". Alyn Wyn Jones

WELCOME It is a great privilege to be Headteacher of St Brigid’s School, and I am delighted to welcome you to our website. St. Brigid's is more than just a school; we are a community which strives for the best for every one of our members. We are very proud of our 3-19 school, which has a strong Catholic ethos and tradition, and high standards. St Brigid’s School is beautifully situated on the A543 on the outskirts of Denbigh, a medieval walled town, set in the grounds of an early-Victorian house, surrounded by parkland. We provide a secure, family-oriented environment, and deliver a rich and diverse curriculum. We are well-supported by our governors and have an active School Association. We live in changing times and this means providing a well-rounded education that prepares young people for life; we seek to build on our past whilst looking to the future. ​We follow in our rich tradition as a former Brigidine Convent, and we maintain strong links with the Brigidine Sisters to this day. We have a strong legacy in developing our students in Drama and the Arts, as well as a rich academic tradition; our examination results and university outcomes speak for themselves. We strive to provide high-quality education for all of our pupils, enhanced by the caring and positive ethos of our school. We pride ourselves on Christian family values and we recognise the development of the whole person. We seek 'to inspire and be inspired' through our Brigidine Learner Profile; entirely unique to our school. I hope that you find the information on our website useful, and I look forward to welcoming you to our school in the near future. Mrs. Leah Crimes Headteacher AM EIN YSGOL We are proud of our current and historical successes. As a through school we cater for pupils of all ages and abilities. Teaching pupils of all ages has numerous benefits. It promotes lifelong learning, encourages personal growth, and fosters a sense of community. Additionally, it helps to develop critical thinking skills and enhances creativity. By providing education to individuals of all ages, we can create a more knowledgeable and well-rounded community. ​ ​ We are able to celebrate the achievements of all our learners as they move from learning to read and write in Nursery right through to taking GCSE and A-Level examinations. A Catholic ethos A Family Orientated School Amazing Specialist Teachers Beautiful Setting Strong Academic Tradition ​ 3 - 19 A Through School 1939 Founded in 1939 500 + Students 100% A-Level Pass Rate 35% Students achieve 5 or more A+/A grades at GCSE OUR HISTORY St Brigid's School is a successful school steeped in history. Located at the foot of the beautiful Clwydian Range, a natural wonder of North Wales. Our school has a captivating history that spans several decades, and we couldn't be prouder to be a part of this incredible community. Join us on an fascinating journey through the rich history of our school and it's Catholic foundations. 1939 1939 1939 The School was established in 1939 by the Congregation of St. Brigid, a convent in Ireland, at the invitation of the Bishop of Menevia, and set up in premises on Park Street in Denbigh. In 1943, the Nuns moved the school to the present premises, an early-Victorian house, and the school became St. Brigid’s Convent School, catering for children from age 4 to 18, from all over Britain and Ireland. 1943 1943 1943 1946 1946 1946 In 1946, the Sisters were asked to provide a Catholic education with high academic and disciplinary standards for the daughters of Polish Officers, thus forming the basis of an international dimension of the school. Over the years, it became a very successful boarding school, and became known as the Brigidine Convent During 1990, when due to the lack of vocations, the Congregation were concerned about the future of the school. A former parent, Mr. William Spencer, purchased the property and leased it to a newly-formed Trust, under the patronage of the Bishop of Wrexham, which ran and developed the school, and it grew as a successful Independent Boarding School. In 1999, the school became Voluntary-Aided, supported by Denbighshire local authority, which it remains to this day. 1999 1999 1999 2024 2024 2024 1996 1996 1996 In 1996 the school became Grant Maintained; the first maintained boarding school in Wales. In 1999, the school became Voluntary-Aided, supported by Denbighshire local authority, which it remains to this day. 1990 1990 1990 A LEGACY Take a trip down memory lane with our collection vintage photos showcasing the rich history of our school. Among the many highlights are the unforgettable pantomimes that captivated audiences for years. Our school has always been proud supporter of the arts, and we continue to carry that tradition today.

Mae Santes Ffraid yn lleoliad hyfryd ac yn lle bywiog i ddysgu. Rydyn ni'n rhoi'r un pwys ar ddatblygiad academaidd ein disgyblion a thwf ein unigolion. Rydym yn deall y gall llwyddiant ddod i mewn mewn fformatau a bod cydnabod gwerth hyn yn hanfodol. Rydym yn Ysbrydoli i hyrwyddo'r rhai ysbrydoledig a rhoi gwerth mawr i bawb ar yr angen am barch, cariad, gwirionedd ffydd a rhagoriaeth. Mae ethos o'r fath wedi ymgorffori Ysgol Santes Ffraid fel ffigwr pwysig yn y gymuned leol, rhywbeth yr ydym yn falch iawn ohono. Os hoffech chi hefyd ddod yn rhan o'r llwyddiant hwn yna cliciwch ar y ffurflen dderbyn, ei llenwi a'i hanfon i'r ysgol. St. Brigid's is a Voluntary Aided school and the Admissions Authority is the Governing Body (not Denbighshire County Council). It is therefore essential that you complete the school's application form should you wish your child to be considered for a place. Derbyniadau Have a look at the School Prospectus for more information. Links to the Admissions Policies (including the oversubscription criteria are below)​. ​ Diddordeb? Beth am lawrlwytho prosbectws heddiw? Policy Polisi Derbyn Eilaidd OPEN If you too would like to become part of this success, then simply click and complete the admissions form. Addendum APPLY TODAY APPLY TODAY APPLY TODAY Up Up Apply APPLY TODAY If you wish you apply for a place at St Brigid's School please fill out the form below. You may be asked to provide additional evidence in support of your application. Please read our Statement of Aims and Identity below before applying. Statement of Aims and Identity Printable Form Statement of Aims and Identity St Brigid's School, Denbigh. Please read below before applying. RECOGNITION OF AND ACCEPTANCE OF THE SCHOOL’S ROMAN CATHOLIC AIMS AND IDENTITY St Brigid’s School was founded at the request of the Bishop in 1939 to provide for the educational needs of Catholic families in the Denbigh Area, by the Congregation of St Brigid, who ran the School, sometimes known as Brigidine Convent School, until 1990, when it was handed over to an Educational Charity, as St Brigid’s School Limited. The Articles of Association of the School Trust state that “The Company is established for the advancement of the education of children between the ages of 3 and 19, by the provision of a voluntary-aided Roman Catholic School or School for the education of Roman Catholic children, either with or without other Christian or non-Christian children.” The Constitution of the school states that “Religious observance and education in the school shall be in accordance with the rights and practices and doctrines of the Roman Catholic Church” The Governing Body of the School intend that pupils should receive an education of a high standard provided by teachers dedicated to the task of the Christian formation of Children and young people in an atmosphere pervaded by Gospel values and the message of Christ. This means that Religious Education, whilst given full expression in the Prayer life of the School, its acts of worship and instruction in the faith, is not limited to these, and as the Bishops have said, “The beliefs and values it communicates should inspire and unify every aspect of school life. It should provide the context for, and substantially shape the school curriculum and offer living experiences of the life of faith in its practical expression.” Partnership with parents, the primary educators of their children has long been a principle embedded in Catholic education. The Governing Body values and welcomes, above all, the co-operation of parents in seeking to achieve these aims for pupils attending the school. The governing Body has agreed that all parents seeking a place at this school should be required to sign below to signify that they understand and accept this statement of aims and identity for pupils at the school. Application Form